LUNES 15 /MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
PARA ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO
GOOD MORNING EVERYONE!
HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS FAMILIAS!
¿CÓMO ESTÁIS HOY?
ESPERO QUE ESTÉIS TODOS MUY BIEN.
YA QUEDA MUY POQUITO PARA TERMINAR EL CURSO PERO TODAVIA PODEMOS APRENDER MUCHO, ASÍ QUE, VAMOS A ELLO!!
ACTIVIDAD 1: para primero y segundo
Esta semana os propongo una actividad muy divertida. tenemos que dibujar 5 caritas en cada uno de nuestros dedos de una mano, para poder seguir la canción que vamos a cantar y a escuchar.
ACTIVIDAD 2; para primero y segundo
UNA VEZ HAYAMOS CANTADO Y COREOGRAFIADO LA CANCIÓN PASAREMOS A LA SEGUNDA ACTIVIDAD. NOS TOCA DIBUJAR A NUESTRA FAMILIA( CADA UNO DIBUJARÁ A LA SUYA)
Y TENEMOS QUE PONER QUIEN ES CADA UNO Y SU NOMBRE. EL VOCABULARIO QUE NECESITAMOS SABER ES:
PARA EL TITULO DE LA ACTIVIDAD: MY FAMILY
Y PARA LOS MIEMBROS DE MI FAMILIA: MUMMY, DADDY, BROTHER , SISTER, BABY .
ACTIVIDAD 3 PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO
CHICOS, LA ÚLTIMA ACTIVIDAD ES LA DE ENVIAR UN VIDEO EXPLICÁNDOME VUESTRO DIBUJO.
THIS IS MY FAMILY
THIS IS MY DADDY, HIS NAME IS .......
THIS IS MY MUMMY, HER NAME IS......
THIS IS MY BROTHER, HIS NAME IS.....
THIS IS MY SISTER, HER NAME IS.......
THIS IS ME, MY NAME IS .......
MIERCOLES 10 DE JUNIO
PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO
GOOD MORNING EVERYONE!!HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS !!!
HOY OS PROPONGO UNA ACTIVIDAD MUY SENCILLA Y ENTRETENIDA. VAMOS A ESCUCHAR UN CUENTO
I LIKE, I DON'T LIKE
I LIKE, I DON'T LIKE
DESPUÉS DE VER Y ESCUCHAR EL CUENTO OS PROPONGO DOS ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD 1:
HAZ DOS LISTAS UNA CON LOS ALIMENTOS QUE LE HAN GUSTADO Y OTRA CON LOS QUE NO LE HAN GUSTADO AL PROTAGONISTA DE LA HISTORIA
I LIKE I DON'T LIKE
ATIVIDAD 2:
AHORA DEBERÁS HACER DE NUEVO DOS LISTA Y COLOCAR EN ELLAS TODOS LOS ALIMENTOS QUE TE PROPONGO SEGÚN SI A TI TE GUSTAN O NO:
BROCCOLI/ BANANA/ APPLE/ SANDWICH/ PIZZA/ MACARRONI/ EGG/ SALAD/ CUCUMBER/ CARROT/ ORANGE/ LEMON/ COOKIES/ BURGER/ CEREALS.
I LIKE I DON'T LIKE
LUNES 8 DE JUNIO
PARA LOS ALUMNOS DE PRIMERO
GOOD MORNING EVERYONE!!HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS !!!
HOY OS PROPONGO UNA ACTIVIDAD MUY SENCILLA Y ENTRETENIDA. VAMOS A ESCUCHAR UN CUENTO
EN ESTE CUENTO APRENDEMOS ESTE VOCABULARIO:
PAPA BEAR
MAMMA BEAR
BABY BEAR
PORRIDGE: HOT, COLD.
CHAIR: BIG, SMALL.
BED: HARD,SOFT.
ASI QUE, EMPEZAMOS HACIENDO UN SÚPER DIBUJO DEL CUENTO DONDE APAREZCA EL VOCABULARIO APRENDIDO Y ESCRIBIREMOS LAS PALABRAS EN INGLÉS.
ACTIVITY1
EN LA PRIMERA ACTIVIDAD OS PROPONGO QUE ENUMEREMOS LO QUE VA HACIENDO RICITOS DE ORO EN LA HISTORIA. ASÍ QUE SÓLO DEBERÉIS PONER EL NÚMERO 1, 2 Y 3 SEGÚN EL ORDEN EN QUE APARECE EN EL CUENTO EL BOL CON EL DESAYUNO, LA CAMA Y LA SILLA.
EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD OS PROPONGO QUE COMPLETÉIS LAS SECUENCIAS SEGÚN LOS DIBUJOS QUE FALTAN, SI NO LA PODEMOS IMPRIMIR, NO PASA NADA, COPIAREMOS EL DIBUJITO EN EL CUADRADO QUE TOCA Y LISTO!
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO
GOOD MORNING CHILDREN! HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS!!
HOY VAMOS A REPASAR LA FRUTAS Y VAMOS A APRENDER OTRAS NUEVAS.
SABÉIS QUE NUTRIENTES NOS APORTAN?
DESPUÉS DE ESCUCHAR ATENTAMENTE Y DISFRUTAR DE LA CANCIÓN QUIERO QUE HAGÁIS DOS LISTAS PARA SEPARAR LAS FRUTAS QUE YA CONOCÍAIS DE LAS QUE NO. Y LO HARÉIS ASÍ:
UNA QUE PONGA: 1-.NEW FRUITS / 2-.KNOWN FRUITS
ASÍ PUES TENDRÁS QUE CLASIFICAR TODAS LAS FRUTAS QUE APARECEN EN LA CANCIÓN EN UNA DE LAS DOS LISTAS Y TAMBIÉN DIBUJARLAS.
TAMBIÉN TENDRÁS QUE COMPLETAR ESTAS ORACIONES:
FRUITS PROVIDE US........
MY FAVOURITE FRUIT IS.........
DEBERÉIS MANDARME UNA FOTO DE LAS DOS COLUMNAS CON EL NOMBRE DE TODAS LAS FRUTAS Y ESCRIBIR LAS FRASES COMPLETADAS.
LUNES 1 DE JUNIO
PARA LOS ALUMNOS DE PRIMERO
GOOD MORNING EVERYONE!!HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS !!!
HOY VAMOS A REPASAR LAS FRUTAS QUE YA CONOCIAMOS Y VAMOS A APRENDER OTRAS NUEVAS .
LUNES 25 DE MAYO
PARA LOS ALUMNOS DE PRIMERO
GOOD MORNING EVERYONE!!HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS !!!
HOY VAMOS A REPASAR LAS RUTINAS QUE APRENDIMOS CON NUESTRO AMIGO MATT.
PRIMERO ESCUCHAREMOS Y CANTAREMOS LA CANCIÓN QUE YA CONOCEMOS
EL VOCABULARIO QUE DEBEMOS REPASAR Y APRENDER ES:
I WAKE UP
I WASH MY FACE
I BRUSH MY TEETH
I COMB MY HAIR
I EAT BREAKFAST
I GO TO SCHOOL
- DESPUÉS DE ESCUCHAR ATENTAMENTE LA CANCIÓN DE MATT, OS PROPONGO QUE COPIÉIS LAS FRASES ANTERIORE Y HAGÁIS UN DIBUJO PARA CADA ORACIÓN.
MIERCOLES 25 DE MAYO
PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO
GOOD MORNING EVERYONE¡¡
CÓMO ESTAMOS HOY?
EMPEZAMOS CON LA CLASE DE INGLÉS, PREPARADOS???
VAMOS A VER UN VIDEO DONDE SE NOS HABLA DE LOS NUTRIENTES:
PROTEINS, FATS, WATER, MINERALS, CARBOHYDRATES, FIBRES, AND VITAMINS
DESPUES DE VER ESTE VIDEO DONDE NOS EXPLICAN CUALES SON LOS GRUPOS DE NUTRIENTES Y SE NOS CLASIFICAN MUCHOS DE LOS ALIMENTOS QUE COMEMOS OS PROPONGO ESTE TRABAJITO:
DIBUJA UN PLATO Y UN VASO Y ELABORA UN MENU EQUILIBRADO QUE TE GUSTE TENIENDO EN CUENTA LOS NUTRIENTES QUE HEMOS APRENDIDO:
PROTEINS FATS WATER CARBOHYDRATES FIBRES MINERALS VITAMINS
Y COMPLÉTALO ESCRIBIENDO QUÉ ES CADA ALIMENTO EN INGLÉS.
LUNES 25 DE MAYO
GOOD MORNING EVERYONE!!HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DIAS !!!
HOY, LOS ALUMNOS DE PRIMERO, VAMOS A REPASAR LAS RUTINAS QUE APRENDIMOS CON NUESTRO AMIGO MATT.
PRIMERO ESCUCHAREMOS Y CANTAREMOS LA CANCIÓN QUE YA CONOCEMOS
EL VOCABULARIO QUE DEBEMOS REPASAR Y APRENDER ES:
1.-I WAKE UP
2.-I WASH MY FACE
3.-I BRUSH MY TEETH
4.-I COMB MY HAIR
5.-I EAT BREAKFAST
6.-I GO TO SCHOOL
LOS ALUMNOS DE PRIMERO TENDREMOS QUE COPIAR LAS 6 ORACIONES Y ELEGIR DOS PARA REPRESENTARLAS TAMBIÉN CON UN DIBUJO.
LUNES 11 DE MAYO
GOOD MORNING EVERYBODY!!! HOW ARE YOU TODAY!!
BUENOS DIAS A TODOS!!
VAMOS A POR EL LUNES!!
ESTA SEMANA VAMOS A REPASAR LOS DIAS DE LA SEMANA Y EL TIEMPO.
Los alumnos de PRIMERO y SEGUNDO escucharemos esta canción;
QUIEN SE SABE LOS DIAS DE LA SEMANA EN INGLÉS???
MONDAY
TUESDAY
WEDNESDAY
THURSDAY
FRIDAY
SATURDAY
SUNDAY
DESPUÉS REPASAREMOS EL TIEMPO
IT'S SUNNY
IT'S CLOUDY
IT'S RAINY
IT'S WINDY
IT'S SNOWY
Para finalizar os propongo que hagamos un dibujo en el que escribamos que día es hoy y dibujemos que tiempo hace hoy:
MONDAY
TUESDAY
TODAY IS WEDNESDAY
THURSDAY
FRIDAY
SATURDAY
SUNDAY
IT'S ................ SUNNY
CLOUDY
WINDY
RAINY
SNOWY
LUNES 27 DE ABRIL
Empezamos la semana con la clase de inglés, así que ya sabéis lo que nos toca!!!! CANTAR!!!
Hoy os propongo que repasemos los números del 1 al 10 y para ello lo haremos cantando una canción que todos habéis cantado conmigo.
HOW MANY FINGERS SONGhttps://youtu.be/xNw1SSz18Gg
Cuando terminéis de cantar y bailar os propongo que hagáis esta actividad.
Se trata de que copies los números de uno al veinte y los digas en voz alta.
Y, para los más atrevidos, vamos a dibujar nuestras dos manos sobre un papel y vamos a contar en INGLÉS el número de dedos que tenemos. Dime, cuántos tienes? y mamá? y papá? segurooooo
LUNES 20 DE ABRIL
LISTEN TO THE STORY
AQUÍ TENÉIS UN PRECIOSO CUENTO QUE QUIERO QUE ESCUCHEIS CON ATENCIÓN.
DESPUÉS DE ESCUCHAR ESTE CUENTO DEBERÉIS HACE UN DIBUJO DONDE APAREZCAN LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA: THE HARE AND THE TORTOISE
TIME FOR ENGLISH
¡¡QUÉ OS PARECE SI RECORDAMOS ALGUNAS DE LAS PARTES DEL CUERPO!!
HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES SONG
TODOS A BAILAR Y A CANTAR CONMIGO
DESPUES, DEBEMOS HACER UN PRECIOSO DIBUJO DE VUESTRO CUERPO Y ESCRIBIRÉIS LAS PARTES DEL CUERPO QUE NOS ENSEÑA LA CANCIÓN:
HEAD EYES
SHOULDERS EARS
KNEES MOUTH
TOES NOSE
LUNES 30 DE MARZO
LISTEN TO THE SONG
VAMOS A EMPEZAR COMO LO HACEMOS EN CLASE, CANTANDO Y BAILANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DIAS! HELLO EVERYONE!
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